工作范围：

1、开展教学研讨活动，引导和支持学术梯队和教师团队建设。组织教师开展“教”与“学”的理论与方法研究，开展教育教学理念、理论研讨和教学实践交流、观摩活动、教学竞赛，总结推广优秀教师教学经验；

2、改革教师评价模式，推行发展性教师评价制度。积极开展教师评价标准和体系研究，促进教师发展与学校发展的有机统一。